Orientación educativa extraescolar de las artes marciales Seibukan 

para Educación Infantil y Primaria

Orientación educativa · Artes marciales Seibukan

Objetivos generales

La práctica extraescolar de las artes marciales Seibukan se plantea como una actividad educativa y motriz adaptada a la edad y al desarrollo de cada niño o niña. Sus objetivos generales son:

• Ofrecer una forma positiva de ocupar el tiempo libre mediante el juego, el movimiento y la convivencia.
• Favorecer el conocimiento y el control progresivo del propio cuerpo, así como la confianza en las propias posibilidades.
• Desarrollar habilidades motrices básicas, como el equilibrio, la coordinación, la orientación espacial y temporal y el control del movimiento.
• Promover el respeto a los compañeros, a las compañeras, al profesorado y a las normas de la actividad.
• Fomentar la cooperación, la ayuda mutua, la inclusión y la participación de todo el grupo, con independencia de las capacidades de cada alumno.
• Educar en la gestión de las emociones y en la resolución pacífica de los conflictos, evitando las conductas agresivas, la intimidación y el menosprecio.
• Adaptar las actividades a la edad, las necesidades y las posibilidades de cada participante, valorando el esfuerzo, la atención y la progresión personal.
• Transmitir valores asociados a la práctica marcial de Seibukan, como la responsabilidad, la constancia, la cortesía, la autocontrol y el respeto.
• Introducir, de manera adecuada a la edad, el conocimiento de las artes marciales como prácticas culturales y educativas.
• Favorecer hábitos saludables relacionados con el movimiento, la higiene y el cuidado del propio cuerpo.

Educación Infantil

En esta etapa, las actividades se organizarán principalmente mediante juegos, cuentos motores y propuestas sencillas de movimiento. Se priorizarán la seguridad, la exploración corporal y la convivencia.

• Disfrutar del movimiento y participar en juegos motores adecuados a la edad.
• Explorar las posibilidades del cuerpo mediante desplazamientos, cambios de postura, equilibrio y coordinación.
• Iniciarse en el seguimiento de instrucciones sencillas y en el respeto de turnos y normas básicas.
• Reconocer y expresar emociones durante el juego, aprendiendo a recuperar la calma y a pedir ayuda cuando sea necesario.
• Compartir el espacio y los materiales, respetando a los demás y evitando empujar, golpear o hacer daño.
• Desarrollar progresivamente la autonomía en rutinas sencillas de preparación, higiene y recogida del material.
• Participar en actividades cooperativas, aprendiendo a ayudar y a aceptar la ayuda de otras personas.

Educación Primaria

En esta etapa, se ampliarán gradualmente las experiencias motrices y se promoverá una participación más autónoma y responsable. Las actividades seguirán teniendo un carácter educativo, inclusivo y no violento.

• Participar en juegos y actividades motrices inspirados en los valores educativos de las artes marciales Seibukan.
• Mejorar la coordinación, el equilibrio, la orientación espacial y temporal y el control del movimiento, de acuerdo con las posibilidades individuales.
• Regular el esfuerzo y reconocer cuándo es necesario descansar, pedir ayuda o adaptar una actividad.
• Comprender y respetar las normas de seguridad, convivencia y cuidado del espacio y de los materiales.
• Desarrollar hábitos de cooperación, solidaridad, tolerancia y respeto a las diferencias.
• Afrontar los retos con constancia, valorando el proceso, el esfuerzo y la mejora personal por encima de la comparación con los demás.
• Aprender a gestionar desacuerdos y conflictos mediante el diálogo y la intervención responsable de una persona adulta.
• Conocer, de forma introductoria y apropiada a la edad, algunos aspectos culturales de las artes marciales y su evolución.
• Participar en actividades grupales en las que el objetivo sea colaborar, aprender y disfrutar, sin hacer del resultado competitivo la medida del progreso.
• Consolidar hábitos de actividad física, higiene y cuidado personal.